애드류의 중년이야기 (Adryu's middle-age)

[4] 치매 대상자와의 의사소통 치매대상자는 기억력, 지남력, 판단력, 집중력, 언어유창성 등의 인지기능이 저하되어 의사소통이 잘 이루어지지 않는 경우가 많기 때문에 치매대상자와 적절한 의사소통은 치매대상자들의 일상생활 유지 및 행동심리증상 조절에 필수적이다. 1. 의사소통의 기본 원칙 치매대상자는 인지기능의 정도에 따라서 의사소통 능력이 저하되므로 초기에는 언어적 실수가 있지만 의사소통이 가능하며, 중기에는 의사소통에 일관성이 없어지고 혼돈이 증가하고, 말기에는 의사소통의 유지가 어려워지며 언어를 자주 사용하지 않게 된다. (1) 언어적인 의사소통 1)대상자의 신체적 상태를 파악하고 구체적으로 질문한다. →신체부위를 짚어가며 구체적으로 질문하기 ("어깨가 아프세요?", "무릎, 어깨가 아프세요?", "..

'요양보호사' 시험대비 요약정리로 '1. 치매 가족이 느끼는 부담의 종류', 두번째로 '2. 치매가족과의 의사소통 기법' 이어 세번째로 '치매 대상자의 행동심리증상 대처' 에 대한 내용입니다. 치매 대상자는 우울과 위축행동을 비롯하여 망상, 의심, 배회 등 다양한 이상행동을 보입니다. 감정과 행동이 갑자기 변화하거나 해질무렵(노인 '일몰증후군')에 특정 증상이 더 악화된다고 합니다. 이러한 문제행동에 대처하기 위해 안정된 환경을 조성해야하며, 여러 상황에 맞는 요양보호를 해야 하지요. '치매 요양보호' 세번째로 '치매 대상자의 행동심리증상 대처' 하는 요령에 대한 학습내용입니다. [3] '치매 대상자의 행동심리증상 대처' 1. 반복적 질문이나 행동 치매후기 단계에서 치매 대상자는 비논리적으로 이야기하거나..

'요양보호사' 시험대비 요약정리로 '1. 치매 가족이 느끼는 부담의 종류'에 이어 두번째로 '2. 치매가족과의 의사소통 기법' 입니다. 치매질환자가 있는 가족은 어느가족이든 그 어려움은 이루 말할 수 없기 때문에 많은 갈등의 시간을 갖게 됩니다. 치매 환자의 삶은 연장이 될 수 있어도 현실적으로 완치가 될 수 없기 때문에 사망에 이르기까지 가족의 들의 고통은 공감을 하더라도 도움을 주기가 쉽지 않습니다. 우리나라도 내년(2025년)이면 초고령화시대로 들어간다고 하고 그로인해 노인에 집중적으로 나타나는 치매질환은 더이상 남의 이야기가 아닌 바로 우리들의 노년에 염려할 질환이 되었습니다. 100세 시대를 넘어 120세 시대로 가고 있는 지금, 건강한 노년을 살기 위해서라도 건강관리는 무엇보다도 중요합니다. ..

요양보호사 시험은 이론 35문제, 실기 45문제로 총 80문제가 출제됩니다. '노화와건강증진'에서 그중 출제빈도가 가장많은 '신체계통별 주요 질환'의 학습내용입니다. [1] 노화에 따른 변화와 노인성 질환의 특성 ①노인성 질환은 하나의 질병에 걸리면 다른 질병을 동반하기 쉽다. ②노인성 질환은 증상이 거의 없거나 애매하여 정상적인 노화과정과 구별하기 어렵다. ③ 노인성 질환은 퇴행성질환이 대부분이고, 경과가 길고, 재발이 빈번하고, 합병증이 생기기 쉽다. ④노인은 신장기능이 저하된다. ⑤노인은 약물에 민감하고, 배설능력저허로 약물성분이 신체내에 오래남아 약물 중독상태에 빠질 수 있다. ⑥노인은 증상,경과,예후 등에서 초기 진단이 어렵다. ⑦노인은 뇌졸증,가벼운 폐렴, 설사, 의식장애가 발생한다. ⑧노인은..

요양보호사는 교육과정 이수자를 대상으로 '한국보건의료인국가시험원'이 주체하는 국가시험으로 합격점수(60점 이상)를 받으면 주어지는 '국가전문자격'입니다. 2008년 '노인장기요양보험'제도가 도입되면서 '요양보호사' 제도가 시행되었으며, 초기에는 인력확보를 위해 일정기간 소정의 교육과정만 이수하면 지격증을 취득할 수 있었지만, 2010년 중반부터 전문 요양보호사교육원에서 교육과정(필기,실기,실습)을 이수하고 시험을 치뤄 자격증을 취득할 수 있게 바뀌었습니다. 2024년도 부터 소정의 교육이수가 320시간으로 늘어나면서 65세 이상의 나이부터 급격하게 증가하고 있는 '치매'에 대한 비중이 크게 부가되었습니다. 주간반은 오전 8시50분부터 오후 5시 30분 까지 점심시간 별도로 8시간 교육을 40일간 받아야 ..

국가기술자격증 '직업상담사2급' 취득준비 요약정리 22번째로 '노동관계법규' 과목의 키 포인트 학습내용(챕터 9,10,11,12,13) 입니다. 요약정리 22번째 학습내용에서는 챕터 9,10,11,12,13을 함께 묶었는데요. 챕터9,10,11에서는 출제가 비교적 많이되고 챕터12,13에서는 출제빈도가 낮아 중요 키워드 학습 위주로 요약정리를 합니다. 또한 요약정리 21에서와 같이, 1차 필기(객관식 출제문항)시험에만 출제되고 ,2차 실기(주관식 출제문항)에는 출제가 되지 않기 때문에 중요 요약정리 내용 위주로 학습해도 충분합니다. ◆챕터 9, '직업안정법' ☆중요키워드 (1) 용어의 정의 ①직업안정기관: 직업소개.직업지도 등 직업안정업무를 수행하는 지방고용노동행정기관 ②직업소개: 구인자와 구직자 간에 ..

국가기술자격증 '직업상담사2급' 취득준비 요약정리 21번째로 '노동관계법규' 과목의 키 포인트 학습내용(챕터5,6,7,8) 입니다. 요약정리 21번째 학습내용에서는 챕터 5,6,7,8을 함께 묶었는데요. 챕터5, '파견근로자 보호 등에 관한 법률' 에서는 출제빈도가 매우 낮으므로 전년도 출제경향에 비춰 중요내용만 알아보고, 챕터6,7,8 을 중점적으로 요약정리 합니다. 이번 챕터부터 각 챕터의 내용은 그다지 길지 않습니다. 또한 1차 필기(객관식 출제문항)시험에만 출제되고 ,2차 실기(주관식 출제문항)에는 출제가 되지 않기 때문에 중요 요약정리 내용 위주로 학습해도 충분할 것 입니다. ◆챕터 5, '파견금로자 보호 등에 관한 법률' ☆중요키워드 (1) 근로자 파견사업을 해서는 않되는 업무 ①건설공사현장에..

국가기술자격증 '직업상담사2급' 취득준비 요약정리 20번째로 '노동관계법규' 과목의 키 포인트 학습내용(챕터4,고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률) 입니다. 챕터4,'고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률' 내용은 출제빈도가 비교적 높은 단원입니다. 용어의 정의는 매해출제 되므로 고령자와 준고령자의 연령구분, 사업의 종류별 기준고용률에 관해 확실한 학습이 필요합니다. 또한 현행법상 법정 최소 정년을 60세로 규정하고 있지만, 정년 연장을 시도하는 법 개정이 시도되고 있으므로 정년 확대에 주시할 필요가 있습니다. ☆중요키워드 10 (고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률) (1) 용어의 정의 (2) 정년퇴직자의 재고용 (3) 우선고용직종의 선정 (4) 고령자인재은행의 지..

국가기술자격증 '직업상담사2급' 취득준비 요약정리 19번째로 '노동관계법규' 과목의 키 포인트 학습내용(챕터3,남녀고용평등과 일.가정 양립 지원에 관한 법률) 입니다. 챕터3, '남녀고용평등과 일.가정 양립 지원에 관한 법률' 내용은 출제빈도가 비교적 높은 단원입니다. 용어의 정의에서 차별과 차별에 해당하지 않은 경우를 구분해야 하며,남녀 평등한 기회보장의 구체적인 의미를 기억해야 합니다. 특히 법 개정에 따라 주요학습내용이 유효하지 않을 수도 있으므로 '법제처' 홈페이지에서 관련법령 개정사항을 살펴봐야 할 필요는 있습니다. ☆중요키워드 10 ( 챕터3,남녀고용평등과 일.가정 양립 지원에 관한 법률 ) (1) 용어의 정의 (2) 육아휴직 (3) 남녀의 평등한 기회보장 및 대우 (4) 명예고용평등감독관 (..

국가기술자격증 '직업상담사2급' 취득준비 요약정리 18번째로 '노동관계법규' 과목의 키 포인트 학습내용(챕터1,노동법 / 챕터2, 근로기준법) 입니다. 1차 필기(객관식)시험에서는 다른 과목과 동일하게 20문제가 출제 되지만, 2차 실기(주관식)시험에서의 출제는 없습니다. '챕터1, '노동법'에 대해서는 출제빈도가 낮으므로 '근로기본권의 개념, 근로3권'에 대한 이해만 하고 곧바로 챕터2, '근로기준법'으로 넘어갑니다. 챕터2, 근로기준법 내용은 출제빈도가 가장 높은 매우 중요한 단원입니다. ☆중요키워드 2 (챕터1, 노동법) (1) 노동법의 특징 (2) 근로기본권의 개념 ☆중요키워드 10 (챕터2, 근로기준법) (1) 취업규칙의 작성.신고.변경 (2) 경영상 이유에 의한 해고의 제한 (3) 용어의 정의..